강 좌 명

생각톡톡! 창의 보드게임 A

강 사 명

이영미

대 상

초등 1~2학년

인 원

12명

기 간

2025. 8. 4. ~ 8. 13.(월・수, 10:00~11:50)

교육장소

2층 문화교실

강의목표

 보드게임 속에서 수학적 전략이나 문제 해결 능력을 키울 수 있는 방법들을 익히고 모든 학생이 적극적으로 참여할 수 있는 즐거운 수업. 수와 연산, 도형,

 측정, 규칙성, 자료와 가능성에 기반한 다양한 보드게임으로 창의 사고력 향상을 위한 수업을 진행

강의계획

회차

주제

프로그램 내용

1

(8.4.)

◆ 수와 연산

수의 기본개념을 재미

있게 익히며 수와

친해지는 시간이 된다.

메이크텐- 단순한 연산뿐만 아니라, 숫자를 조합하여 목표를 달성하는 전략적 사고

다빈치코드- 숫자카드를 활용한 논리적

사고와 전략적인 게임 플레이

2

(8.6)

◆ 도형

기본 도형의 이름을

알고 도형의 성질을

구분할 수 있다

쉐입스업- 다양한 도형과 그들의 배치를 사용하여 공간적 사고 능력을 향상

우봉고-다양한 도형을 맞추는 과정에서 도형의

이해와 규칙성을 요구하며 규칙을 인식하고

문제를 해결하는 방식

3

(8.11.)

◆ 규칙성 전략적사고

규칙성(패턴인식)을

찾고, 문제해결력을

키워서 논리적으로

사고할 수 있다.

만칼라- 돌을 나누고 이동시키는 과정에서

연산(덧셈, 뺄셈)을 사용하고, 전략적사고를

하며 규칙성을 학습

피쉬피쉬- 내가 갖은 푯말을 이용해서 물고기를

가져오고 얻은 물고기의 길이를 비교하여 가장 긴 물고

기를 찾기

4

(8.13.)

◆ 자료와 가능성

여러 가지 자료를

분류하며 메모리 게임을

통해 스스로 계획하고

판단할 수 있다.

치킨차차- 창의적 사고와 규칙에 맞는 행동을

유도하는 부분에서 수학적 요소를 연상

용이 숨긴 보물 – 용이 숨긴 보물을 찾는

모험을 떠나는 주제로 플레이어들의

추리와 행동 전략을 통해 보물을 찾는 게임

없음

교재및

재료비