강 좌 명

생각톡톡! 창의 보드게임 B

강 사 명

이영미

대 상

초등 3~5학년

인 원

12명

기 간

2025. 8. 5. ~ 8. 14.

(화・목, 10:00~11:50)

교육장소

2층 문화교실

강의목표

  보드게임 속에서 수학적 전략이나 문제 해결 능력을 키울 수 있는 방법들을 익히고 모든 학생이 적극적으로 참여할 수 있는 즐거운 수업. 수와 연산, 도형, 측정, 규칙성, 자료와

  가능성에 기반한 다양한 보드게임으로 창의 사고력 향상을 위한 수업을 진행

강의계획

회차

주제

프로그램 내용

1

(8.5.)

◆ 수와 연산

수를 만들고 연산식을

세우면서 자연스럽게 수의

구조와 연산능력을 익힌다.

다빈치코드- 숫자 카드를 활용한 논리적

사고와 전략적인 게임 플레이가 특징

셈셈스피드 사칙연산- 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈 같은 사칙연산을 중심으로 한 교육적 게임

2

(8.7)

◆ 도형

학년별로 배우는 다양한

도형에 대하여 알아보고

도형을 직접 만져보고

조작해 본다.

우봉고- 다양한 도형을 맞추는 과정에서

도형의 이해와 규칙성을 요구하며 퍼즐조각을 어떻게 배열할지 규칙을 인식하고 문제해결

겟패킹- 물건을 가방에 넣는 퍼즐로 도형의

공간적 배열과 측정 능력이 필요하며 최적의

배치방법을 찾기

3

(8.12.)

◆ 규칙성 전략적 사고

규칙찾기, 수의 배열,

도형의 대칭, 경우의

수를 배우며 전략적으로

사고 한다.

만칼라- 돌을 나누고 이동시키는 과정에서

연산을 사용하고, 전략적 사고를 하며 규칙성을 학습

파이프워크- 파이프를 연결하며 패턴을 인식하고 자원을 관리하는 게임으로 규칙성을 기반하여 파이프조각을 효율적으로 연결

4

(8.14.)

◆ 공간 감각과 측정

트랙 설계를 하며 높이,

경사, 위치를 파악한다.

그래비트랙스- 구체적 조작기에 해당하는

시기, 손으로 조작할 수 있는 활동을 통해

논리적 사고력과 문제 해결 능력을 빠르게

성장시키며 과학과 수학, 공학적 사고의 기초를 놀이 속에서 체득

없음

교재및

재료비