‘23년 상반기 삼계도서관 문화교실 수강생 모집

독서·문화프로그램 운영을 통하여 군민의 건전한 여가 선용과 어린이들의 독서능력을 향상시키기 위하여 문화교실 수강생을 모집합니다.

□ 개    요

○ 운영기간 : ‘23. 3. 4. ~ 6. 14.

○ 운영강좌 : 8강좌(성인 4, 유아 1, 아동 3)

○ 모집기간 : ‘23. 2. 15.(수) 10:00 ~

○ 모집인원 : 94명(성인 46, 유아 12, 아동 36)

○ 수 강 료 : 무료(단, 재료비는 별도)

○ 접수방법 : 장성군립도서관 홈페이지(lib.jangseong.go.kr)

○ 문 의 처 : 삼계도서관 문화교실 담당자(☎390-8521)

□ 프로그램

강좌명	대상	기간	인원	횟수	강사	주요내용
계			94	139
타로 심리상담 활용	성인	3.8 ~ 6.14 (수)13:30~15:30	12	15	이도경	· 타로심리에 미치는 영향 학습 · 상담자가 직면하는 다양한 심리 이해
가방 디자인 & 제작	성인	3.9 ~ 5.25 (목)10:00~12:00	12	12	조명희	· 일상생활 패션소품과 가방을 스스로 제작하여 사용할 수 있도록 함
우리 문화 속의 인문학	성인	3.7 ~ 5.23 (화)10:00~12:00	12	12	이창원	· 인문학을 우리 생활 문화에서 비판적 이고 사변적으로 찾아 이해한다
핸드메이드 미싱	성인	3.6 ~ 5.22 (월)10:00~12:00	10	12	최민경	· 미싱을 사용하여 생활소품을 만들고 인테리어 연출 및 예술작품을 제작
꼼지락 책이랑 놀기	유아 6~7세	3.4 ~ 6.3 (토)10:30~12:00	12	12	이선옥	· 그림책을 읽고 노래, 율동, 역할놀이 등 독후 활동
3D프린팅 펜	초등 1~6	3.4 ~ 6.3 (토)10:30~12:00	12	12	최정화	· 3D펜의 원리와 기본 사용법 이해 · 응용하여 창의적인 작품 제작
독서A (책나무)	초등 1~2	3.4 ~ 11.25 (토)13:30~15:00	12	32	이선옥	· 장기 책읽기 프로그램 · 책을 읽고 다양한 독후 활동
독서B (책숲)	초등 3~6	3.4 ~ 11.25 (토)13:30~15:00	12	32	정순란	· 장기 책읽기 프로그램 · 책을 읽고 다양한 독후 활동

타로 심리상담 활용

강 좌 명	타로 심리상담 활용			강 사 명	이도경
대 상	성인			인원	12명
기 간	‘23. 3. 8. ~ 6. 14. (총 15회) 매주 수요일, 13:30 ~15:30			교육장소	삼계도서관 문화교실
강의목표	- 타로 상담에 대한 대중의 관심이 높아지고, 삶의 의미를 찾고자 하는 사람들의 욕구가 반영되는 것으로, 타로카드의 가치와 목적 의미를 접근을 통해 느껴본다. - 타로가 심리에 미치는 요인들에 대해 학습한 후, 내담자가 직면하는 다양한 심리에 대한 이해를 해보는 과정이다.
강의계획	회차	월일	주제 / 내용
	1	3.8	바보에서 고위 여사제까지의 상징을 배운다.
	2	3.15	여 황제에서 연인까지의 상징을 익힌다.
	3	3.22	전차에서 은둔자까지의 상징을 배운다.
	4	3,29	운명의 수레바퀴에서 죽음까지의 상징을 익힌다.
	5	4.5	절제 카드에서 탑 카드까지의 상징을 배운다.
	6	4.12	별 카드에서 세계 카드까지의 상징을 익힌다.
	7	4.19	우주 만물 4대 원소의 의미와 숫자의 의미를 익힌다.
	8	4.26	펜 타 클 (地) 상징을 배운다.
	9	5.3	4대 원소 컵(水)의 상징을 익힌다.
	10	5.10	4대 원소 지팡이(火)의 상징을 익힌다.
	11	5.17	4대 원소 검(風)의 상징을 배운다.
	12	5.24	궁정 카드의 의미와 각각의 뜻을 익힌다.
	13	5.31	궁정 카드 펜 타 클 상징을 익힌다.
	14	6.7	궁정 카드 컵의 상징을 배운다.
	15	6.14	궁정 카드 지팡이. 검의 상징을 익힌다.
교재 및 재료비	카드

가방 디자인 & 제작

강 좌 명	가방 디자인 & 제작(심화)				강 사 명	조 명 희
대 상	성인				인원	12명
기 간	2023. 3. 9. ~ 5. 25. (총 12회) 매주 목요일, 10:00~12:00				교육장소	삼계도서관 문화교실
강의목표	일상 생활에 필요한 패션소품과 가방을 스스로 제작해서 사용할 수 있도록 디자인을 응용하고 제작하는 방법을 습득한다.
강의계획	회차	월일	주 제	내 용
	1	3.9	오리엔테이션	가방 트랜드 분석 및 디자인의 이해 소재의 종류 및 특성 이해 핸드백의 구조 이해(전반적인 모양과 균형) 부자재의 종류와 이해
	2	3.16	클러치	패턴카피, 모형제작(사이즈 및 형태감 점검) 패턴 정리
	3	3.23		가죽자르기, 모서리 손질하기, 점착제 바르기, 에지코트 처리하기, 바느질할 구멍뚫기
	4	3.30		바느질해서 연결하기
	5	4.6	토트	패턴카피, 모형제작(종이로 입체적 모양잡기) 크기감, 모양감, 안정감 등을 점검 디자인 아이디어 발전 및 구체화 시킨 것을 토대로 패턴정리
	6	4.13		가죽 자르기, 점착제 바르기, 재단하기, 모서리 손질하기, 단면 마무리, 도막 손질, 2차 약물처리, 바느질 선 그리기, 타공하기
	7	4.20		바느질해서 연결하기 조립(앞판-밑판-뒷판-옆판)
	8	4.27		바느질 완성
	9	5.4	쇼퍼	패터카피, 모형제작(사이즈, 모양 점검) 패턴정리
	10	5.11		가죽자르기, 모서리 손질하기, 점착제 바르기, 에지코트 바르기, 바느질할 구멍뚫기
	11	5.18		바느질 작업
	12	5.25		마무리 작업 및 프레젠테이션
재료비	1인당 120,000원(작업도구, 소재 구입비)

우리 문화 속의 인문학

강좌명	우리 문화 속의 인문학				강 사 명	이창원
대 상	성인				인원	12명
기 간	‘23. 3. 7. ~ 5. 23. (총 12회) 매주 화요일, 10:00 ~12:00				교육장소	삼계도서관 문화교실
강의 목표	인간의 사상과 문화에 관해 탐구하는 인문학을 우리의 생활 문화에서 찾아 분석적이고 비판적이며 사변적인 방법으로 찾아 이해한다
강의 계획	회차	월일	주 제	내 용
	1	3.7	오리엔테이션	우리의 문화와 인문학에 대하여
	2	3.14	知之爲知之 不知爲不知	‘용서’에 담겨있는 인문학
	3	3.21	조선시대의 정원(庭園)	별서(別墅) 정원은 왜 생겼는가?
	4	3.28	조선시대의 정원(庭園)	양산보의 담양 ‘소쇄원’원림에 반영된 인문학
	5	4.4	敏而好學 不恥下問	‘질문’의 힘
	6	4.11	조선시대의 정원(庭園)	윤선도의 보길도 ‘부용동’원림에 새겨진 선비 정신
	7	4.18	三人行 必有我師	현대인에게 ‘스승’의 의미
	8	4.25	조선시대의 정원(庭園)	오이정의 창평 ‘명옥헌’원림에 담긴 ‘인재(人才)’
	9	5.2	君君臣臣 父父子子	‘∼ 답게’가 요구되는 시대
	10	5.9	조선시대의 정원(庭園)	정약용의 강진 ‘다산초당’의 선지적 역할
	11	5.16	好之者 不如樂之者	‘좋아하는’, ‘즐기는’의 의미
	12	5.23	조선시대의 정원(庭園)	이담로의 강진 ‘백운동’원림의 ‘차(茶)’의 무게
교재 및 재료비

핸드메이드의 예술 미싱수업

강좌명	핸드메이드의 예술 미싱 수업			강사명	최 민 경
대 상	성인			인 원	10명
기 간	‘23. 3. 6. ~ 5. 22. (총 12회) 매주 월요일, 10:00~12:00			교육장소	삼계도서관 문화교실
강의목표	- 미싱사용법을 배워서 실용성 있는 생활소품을 만들어 인테리어를 연출할 수 있다. - 바느질의 통합적 감각사용은 두뇌활동에 도움을 주며 집중력과 성취감을 얻을 수 있게 하며 자기자신을 표현할 수 있는 예술작품을 완성하게 한다.
강의 계획	회차	주 제	내 용
	1	미싱바느질의 기초	미싱의 각 부분의 명칭과 사용법을 배운다. 원단의 종류, 식서, 사이즈에 대해 배운다.
	2	다용도 매트	직선박기와 모서리 처리 등을 배운다.
	3	소창행주	친환경 소재 소창원단으로 행주 및 수건을 만들어 제로웨이스트 실천하기
	4	손자수	프랑스자수를 배워 화장지커버 만들기
	5	꽃잎파우치	다용도로 사용할 수 있는 파우치 만들기
	6	밸런스 커튼	장식 및 가리개용도로 쓸 수 있는 커튼 만들기
	7	패션보자기	자투리 원단을 이용해서 보자기와 인형 만들기
	8	업사이클링 에코백	재활용 할 수 있는 옷으로 에코백 만들기
	9	뷔스띠에	옷 패턴을 배워 바이어스 이용 뷔스띠에 만들기
	10	여성용 속바지	옷 패턴을 배워 쌈솔 바느질로 속바지 완성하기
	11	지퍼 파우치	일반지퍼를 배워 파우치 만들기
	12	베개 커버	콘솔지퍼를 배워 베개커버 만들기
재료비	60,000원, 미싱 지참 필수

꼼지락 책이랑 놀기

강좌명	꼼지락 책이랑 놀기				강 사 명	이선옥
대 상	유아 6~7세				인원	12명
기 간	‘23. 3. 4. ~ 6. 3. (총 12회) 매주 토요일, 10:30 ~12:00				교육장소	삼계도서관 책다락방
강의 목표	- 그림책을 읽고 다양한 활동을 통해 책의 즐거우을 느낄 수 있다. - 노래, 율동, 역할놀이로 표현력과 창의력, 자신감을 향상 시킨다.
강의 계획	회차	월일	주 제	내 용			참고도서
	1	3.4	책이랑 인사해요	프로그램 안내 및 노래와 율동으로 인사나누기			나보다 멋진 새 있어?
	2	3.11	나는 나	나를 표현하는 여러 가지 강점 알아보기			감정에 이름을 붙여 봐
	3	3.18	봄아, 안녕?	봄 동요 부르며 율동 배우기 색종이를 이용해 봄 표현하기			벚꽃 팝콘
	4	3.25	새싹이 쏘옥	여러 모양의 씨앗들을 만나보고 자라난 모습 상상하기			상추씨 씨앗은 무엇이 되고 싶을까?
	5	4.1	나비야, 나비야	나비의 한 살이 알아보기 나비 등 만들기			우리 집에 왜왔니? 참을성 없는 애벌레
	6	4.8	앗! 개구리다	개구리가 되어가는 과정 동화 만들기 노래와 율동으로 표현하기			입이 큰개구리 개구리가 피융
	7	4.15	엄마, 아빠 사랑해요	나와 가족소개하고 감사 선물 만들기			위대한 가족 엄마는 좋다
	8	4.22	소중한 우리가족	우리 가족 그리기 액자 완성하기			우리엄마 우리아빠
	9	4.29	선생님 감사합니다	우리 선생님을 소개하고 내 마음 표현하기			선생님은 너를 사랑해 왜냐하면
	10	5.13	우리 함께해요	책 속의 친구들과 나와 친구들이 함께하는 역할놀이			숲속 작은집 창가에
	11	5.20	나는 행복해	나의 행복을 그림으로 그린다면? 나의 행복 나무 만들기			행복해 행복해 정말 행복해
	12	6.3	추억 간직하기	함께 한 소감나누기 추억 사진 꾸미기			한 그릇
교재 및 재료비	15,000원

3D프린팅 펜

강 좌 명	처음 만나는 3D펜			강 사 명	최정화
대 상	초등 1~6학년			인 원	12명
기 간	‘23. 3. 4. ~ 6. 3.(총 12회) 매주 토요일 10:30~12:00			교육장소	삼계도서관 문화교실
강의목표	3D펜의 원리와 기본 사용법에 대해 알아보고, 점⋅ 선 ⋅면 채우기를 응용하여 창의적인 작품을 만들면서 3D펜 숙련도를 향상한다.
강의계획	회차	월일	주 제	내 용
	1	3.4	3D펜 기본 원리	• 3D펜이란 무엇인가? • 사용원리와 점⋅선⋅도형 그려보기
	2	3.11	3D펜 기본 원리	• 다양한 방법의 면 채우기
	3	3.18	3D펜 작품 제작	• 책갈피 만들기 • 드림캐처 만들기
	4	3.25	3D펜 작품 제작	• 다양한 촬영 소품 만들기
	5	4.1	3D펜 작품 제작	• 기념일 문구 및 숫자 토퍼 만들기
	6	4.8	3D펜 작품 제작	• 나만의 메시지 장식물 만들기
	7	4.15	3D펜 작품 제작	• 메모꽂이 만들기
	8	4.22	3D펜 작품 제작	• 액자 만들기
	9	4.29	3D펜 작품 제작	• 안경 만들기
	10	5.13	3D펜 작품 제작	• 카네이션 만들기
	11	5.20	3D펜 작품 제작	• 태극기 만들기
	12	6.3	3D펜 작품 제작	• 에펠탑 만들기
재료비	3D펜 대여 및 재료비: 30,000원

독서A(책나무)

강좌명	책나무 독서회				강 사 명	이선옥
대 상	초등 1~2학년				인원	12명
기 간	‘23. 3. 4. ~ 11. 25. (총 32회) 매주 토요일, 13:30 ~15:00				교육장소	삼계도서관 책다락방
강의 목표	- 책을 읽고 다양한 독후활동을 통해 나의 생각을 직접 표현함으로써 자신감과 성취감을 느낄 수 있다. - 독서활동들을 책으로 담아보며 자신감, 성취감을 갖게 하여 독서에 대한 흥미를 유발시킨다.
강의 계획	회차	월일	주 제	내 용			참고도서
	1	3.4	오리엔테이션	- 오리엔테이션 - 서로 인사나누기/마음나누기			이 작은 책을 펼쳐봐
	2	3.11	새 학년, 새 학기	- '학교'하면 떠오르는 단어로 빙고게임 - ‘학교생활 일기 쓰기			학교 가는 날
	3	3.18	나는 내가 좋아요	- ‘나’생각 그물 만들기 - ‘나’ 소개 글쓰기			나는요,/ 나는 OO사람이예요
	4	3.25		- 나에게 쓰는 응원의 메시지 - 나 소개 책 완성하기			나보다 멋진 새 있어?
	5	4.1	나랑 친구할래?	- 친구가 되려면? - 친구가 되면 함께 할 수 있는 것들 이야기 나누고 동시 쓰기			나랑 친구할래?
	6	4.8		- 우정이란 무엇일까? - 우리의 우정 나무는 어떤 모양 일까? - 우정 나무 그리기			울보나무
	7	4.15	소중한 내 친구	- 소중한 내 친구 소개하기 - 친구 얼굴 그리기			너
	8	4.22	우리들의 꿈	- 너와 나의 꿈 이야기 나누기 - 우리들의 꿈 그리기			꾸고
	9	4.29	나, 너, 우리	- 주인공의 마음 들여다보기 - 친구 마음 공감하기			다람쥐 구름
	10	5.13		- 친구에게 전하는 따뜻한 말 한마디			그래도 넌 내 친구
	11	5.20	네가 있어 행복해	- 나만의 좋은 친구 되는 방법 이야기 나누기 - 함께 만들어 신나는 놀이			상자 속 친구/ 걱정상자
	12	6.3	엄마 아빠 사랑해요	- 우리 가족 장점 찾기 - 우리 가족을 소개합니다			위대한 가족/ 엄마는 좋다
	13	6.10		- 우리 가족 그리기 - 감사 편지 쓰고 선물 만들기			우리아빠/ 우리 엄마
	14	6.17	선생님 감사합니다	- 우리 선생님 소개하기 - 내 마음 담은 글쓰기			선생님은 너를 사랑해 왜냐하면
	15	6.24	우리들은 주인공	- 사진으로 상상하여 이야기 만들기 - 줄거리와 성격을 게임으로 알아보기			오스카의비밀

강의 계획	회차	월일	주 제	내 용	참고도서
	16	7.1	우리들은 주인공	- 등장인물들의 성격 알기 - 동극 대본과 형식 알기	오스카의비밀
	17	7.8		- 동극대본 연습 - 동극 발표하기
	18	7.15		- 등장인물 만들기
	19	7.22	풍성한 마음	- 추석의 의미 알아보기 - 우리 가족 소원 책 만들기	솔이의 추석이야기/ 누구 송편이 더 예쁠까?
	20	8.26		- 우리나라 전통놀이 알아보기 - 전통놀이 도구 만들어 게임하기	분홍토끼의 추석
	21	9.2	내가 듣고 싶은 말	- 제시되는 단어로 문장 만들기 - 낱말을 모아모아 이야기 만들기	세상에서 가장 힘이 센 말
	22	9.9		- 힘이 되는 말, 용기가 되는 말 찾기 - 서로에게 전하는 따뜻한 말 한마디	내가 듣고 싶은 말/ 내가 가장 듣고 싶은 말
	23	9.16	우리글 멋진 한글	- 다섯 고개로 주제 단어 찾기 - 한글의 중요성 알기	엄마 소리가 말했어
	24	9.23		- 한글을 사랑한 인물 만나기 - 인터뷰하기	노는 게 좋은 ㅡ⦁ㅣ
	25	10.7		- 한글을 지키기 위한 나의 각오 - 느낌 나누기	왜 띄어 써야 돼?
	26	10.14	내 마음이 자라요	- 지금 내 마음은? 내 마음 정리하기 - 친구 앞에서 발표하고 친구 마음 공감하기	알사탕
	27	10.21		- 주인공과 비슷한 경험 이야기 나누기 - 나에게 보내는 나의이야기 쓰기	마음아, 작아지지 마
	28	10.28		- 두려움을 느꼈던 경험 이야기하기 - 두려움을 이겨내는 나만의 방법 글로 써서 친구에게 소개하기	까불지마/ 용기를 내, 비닐장갑
	29	11.4		- 주인공 따라 줄거리 이해하기 - 주인공에게 용기를 주는 편지 글쓰기	영이의 비닐우산/ 이까짓 거
	30	11.11	마음나누기	- 나눔이란 무엇일까? - 나눔을 실천한 경험 공유하기	세상에서 가장 맛있는 자장면
	31	11.18		- 마음을 나누는 맛있는 시간 - 조물락 조물락 요리	감자이웃
	32	11.25	나는 행복해	- 시와 그림으로 표현하는 행복 - 함께 라서 행복한 기억 공유하기	행복해 행복해 정말 행복해
교재 및 재료비	10,000원

독서B(책숲)

강좌명	책숲 독서회				강 사 명	정순란
대 상	초등 3~6학년				인원	12명
기 간	‘23. 3. 4. ~ 11. 25. (총 32회) 매주 토요일, 13:30 ~15:00				교육장소	삼계도서관 문화교실
강의 목표	- 책을 통해 자신을 표현하는 활동을 통해 자신의 생각을 말하고 표현해 가면 세상을 좀더 크게 보게 되고 창의적 표현능력, 의사소통 능력을 향상시킨다. - 독서활동들을 책으로 담아보며 자신감, 성취감을 갖게하여 독서에 대한 흥미를 유발시킨다.
강의 계획	회차	월일	주 제	내 용			참고도서
	1	3.4	책으로 마음을 열어요	프로그램 소개 및 친밀감 형성			내 주위를 둘러보아요
	2	3.11	성장이란 무엇인가요	책을 보다 -줄거리 요약하기			나는 다른 동물이면 좋겠다
	3	3.18		말하고 듣다 -1분 스피치 내가 만난 가치를 말로 표현하기(미니사전 만들기)
	4	3.25		담다 성장에 대한 내 이야기를 펼치다 (필사책갈피 만들기)
	5	4.1	관심	책을 보다 -풀꽃 관찰하고 정리하여 소개하기			민들레는 민들레 상추씨 작은씨 이야기 빨간벽 야쿠바와 사자
	6	4.8		말하고 듣다 -봄이 되어 얼굴을 내민 풀꽃에 대해 설명글쓰기
	7	4.15		담다 -풀꽃의 용기와 도전은 무엇일까 풀꽃일기쓰기
	8	4.22		나누다 -토의와 토론
	9	4.29		나누다 -미니화분만들기
	10	5.13	용기	책을 보다 -함께 책 읽기(책 속의 인물 소개하기)			봄꿈
	11	5.20		말하고 듣다 -내 마음 편지글쓰기
	12	6.3	책임	책을 보다 -함께 책 읽기			몽실언니

강의 계획	회차	월일	주 제	내 용	참고도서
	13	6.10	책임	말하고 듣다 -1분 스피치 책 속의 한 줄 이야기 나누기	몽실언니
	14	6.17		담다 -토의,토론
	15	6.24		나누다 -역사적 사건을 통해 우리가 느낀 점 토의하기
	16	7.1		책을 보다 -줄거리 요약하기	마사코의 질문
	17	7.8		말하고 듣다 -1분 스피치 책 속의 인물들이 되어볼까?(주장글쓰기)
	18	7.15		나누다 -토의와 토론
	19	7.22		담다 -서평글쓰기
	20	8.26	자존감	책을 보다 -책 함께 읽기	프린들 주세요
	21	9.2		책을 보다 -1분 스피치 인물을 소개합니다
	22	9.9		책을 보다 -줄거리를 소개합니다
	23	9.16		책을 보다 -독서퀴즈
	24	9.23		말하고 듣다 -1분 스피치 책 속의 어휘를 소개합니다
	25	10.7		말하고 듣다 -가장 기억에 남았던 장면을 소개합니다
	26	10.14		말하고 듣다 -나의 프린들은 무엇인가요(미니북 만들기)
	27	10.21		담다 -나를 책으로 담아요.
	28	10.28		책을 보다 -함께 책 읽기	표범이 말했다
	29	11.4		말하고 듣다 -책 속의 인물을 소개합니다
	30	11.11		담다 -서평글쓰기
	31	11.18		나누기-우리가 만든 책
	32	11.25	책모꼬지	독서포트폴리오 완성하기	눈아이